印尼最南端省份东努沙登加拉省（East Nusa Tenggara）一名就读小学4年级的10岁男童，疑似因家境清寒，无力负担约1万印尼盾购买书本与笔等文具费用，在1月29日留下给妈妈的遗书后走上绝路。

“再见了妈妈”　10岁童留字条诀别

据《雅加达环球报》（Jakarta Globe）报道，事发在恩加达县（Kabupaten Ngada）的偏远农村，就读某公立小学的男童，1月29日上午11时，被人发现在祖母家旁的树上寻短，经抢救仍宣告不治，让家属悲痛万分，难以接受。

男童曾手写亲笔信，上头写下：“妈妈，我要走了。请让我走，不要哭，妈妈。你不需要哭，也不用找我。再见了，妈妈。”

据了解，男童身世坎坷，父亲在他出生前就离家，由47岁母亲务农独自拉拔5个孩子长大，但微薄的收入难以支撑全家生计，因此家中只有2个小孩持续接受正规教育。

平日男童多与年近80岁的祖母，住在一间由竹墙与铁皮屋顶，搭成的简陋小屋内：“我们总是尽力满足他的需求。”但男童最后仍因缴不出学费与文具费，担心给家里造成负担而走上绝路。

社会安全网失灵　政府承诺检讨

印尼儿童保护委员会表示，小学阶段的儿童对社会压力极为敏感：“经济困难可能确实存在，但警方的调查不能止步于此，必须深入厘清孩童的家庭互动模式，以及在学校是否遭遇排挤或霸凌。”

事实上，这类案件早在2023年爪哇省凯布曼（Kebumen）发生过，一名与祖母同住的小学生，因花光零用钱选择投河轻生，“虽然方式不同，但背景惊人地相似”，因此委员会呼吁警方切勿草率结案，唯有彻底调查才能防止模仿效应与类似悲剧重演。

另外，尽管男童一家人家徒四壁，但当地居民却指出，他们并未登记在住房补助、教育援助或其他社会福利计画的名单中。对此，印尼社会事务部长赛富拉（Saifullah Yusuf）哀悼，坦言这是“数据问题”，强调政府必须确保贫穷数据的准确性，才能真正触及需要保护与赋权的弱势家庭；印尼基础与中等教育部长阿卜杜尔（Abdul Mu’ti）也表示，正在审查校园支持系统是否存在缺口。