最近星二代留学话题热度居高不下，先是伊能静儿子NYU毕业，紧接着王菲女儿李嫣入读伦敦大学金史密斯学院。大众在惊叹星二代学业成就时，也开始关注美本教育现状。有说法称美本开始大专化，甚至冒出新“野鸡”学位？这背后究竟是怎么回事？又会对留学生们产生哪些影响？一起来深入探究！

　　伊能静的儿子哈利三年提前从NYU毕业，李咏的女儿法图麦也仅用了三年时间，就完成了哥伦比亚大学巴纳德学院的本科学业……每每有此类消息，总能上个热搜，美本要提前毕业，虽不容易，但也绝非星二代和学霸专属。

　　近两年，美国有一些大学开始3年制课程，是“水本”，还是真的惠及学生？今天，我们就来一起看看吧！

　　多所美国大学开设3年制本科

　　今年6月，位于印第安纳波利斯以北两小时车程的私立文理学院曼彻斯特大学 (Manchester University) 成为印第安纳州首家获准提供三年制学士学位课程的大学。

　　该学院长期以来一直为学生提供提前毕业的机会，允许学生每学期修读更多课程，但直到最近，其认证机构——高等教育委员会 (HLC) 才开始允许院校开发三年制学士学位课程，这些课程要求学生修读约 90 个学分，而不是通常的 120 个学分。该大学在其最受欢迎的两个课程——运动训练预备课程和物理治疗预备课程——获得了三年制选项的批准，学校官员目前计划在不久的将来再提交六份提案。

　　美国首批三年制学位课程——杨百翰大学爱达荷分校和犹他州恩赛因学院的在线课程——两年前才获得批准。此后，缩短学制的学位课程数量呈指数级增长，目前全美近60所大学提供或正在开发此类课程。

　　美国首批面授三年制学位项目是约翰逊威尔士大学的计算机科学、刑事司法、平面设计和酒店管理专业，获得新英格兰高等教育委员会的批准，并将于今年秋季开学。一些州的高等教育领导人积极支持三年制学位课程的推广，在某些情况下会调整相关规定，以便更容易地推进这些项目。

　　“对于一项新倡议来说，我们取得了巨大的成功。”宾夕法尼亚大学教授罗伯特·泽姆斯基说道，他倡导三年制学位的概念已有15年多，“我们正在改变高等教育，这是一种非常不寻常的做法。”

　　新形式的“野鸡”学位出现了？

　　其实，过去的多年来，认证机构一直拒绝批准缩短学制的学位课程，担心削减学位学分会导致课程质量低下，许多认证机构还在其标准中规定，学士学位必须至少修满120个学分。

　　然而，当美国西北高校委员会于2023年批准杨百翰大学爱达荷分校和恩赛因学院的首批三年制课程时，该委员会时任主席桑尼·拉马斯瓦米告诉Inside Higher Ed，他对120学分制学士学位的起源进行了研究，并确信减少学分的课程并不一定比四年制课程低劣。事实上，卡内基基金会主席蒂姆·诺尔斯，也就是学分制概念的创始人，也曾表示支持三年制学位。拉马斯瓦米还指出，包括英国在内的许多其他国家的学士学位只有三年制。

　　万事开头难，自此以后，其他认证机构也纷纷效仿。美国最大的认证机构——高等教育委员会完成了三年制课程提案的评估流程，并已批准了八个项目，其中包括曼彻斯特大学的两个大学。

　　许多认证机构的政策都包含对课程命名的要求，大多数机构禁止使用“学士学位（bachelor’s）”一词来指代三年制学位，以避免与传统的120学分课程混淆。一些学院使用了“加速（accelerated）”或“应用（applied）”学士学位等术语。南方学院和学校协会的学院委员会于今年3月发布了三年制学位指南，建议使用“本科专家（undergraduate specialist）”或“劳动力专家（workforce specialist）”学位。这些指南通常还要求学院公开说明研究生院和雇主可能不接受90学分学位代替四年制学士学位的事实。

　　“几十年来，人们已经知道什么是副学士学位，历史上副学士学位是60个学分，学士学位是120个学分，人们也知道什么是硕士学位，什么是博士学位。” 新英格兰高等教育委员会主席Larry Schall说道，“我们正在努力弄清楚三年制学位到底是什么，因为我们认为它配得上学士学位，尽管它与学士学位（120个学分）的标准相冲突。”

　　新英格兰高等教育委员会计划对其已批准的三年制学位的学习成果进行一项多年评估，以确定它们是否能与四年制学士学位相当。

　　眼下，很难知道雇主是否会接受三年制学位——如果学生以为自己获得的是学士学位，但毕业后才发现并非如此，那将是一个大问题。雇主或许确实会将低学分学位与普通学士学位同等对待，但大学只有在第一批三年制学生进入职场后才能确定这一点。

　　因为一切尚在起步阶段，所以目前三年制学位的接受度是未知数，这的确是需要特别留意的一点，要搞清楚毕业证书上会怎么写，在自己意向的研究生院/雇主那里会不会有所障碍，但得到认证的项目，都不是“野鸡”项目。

　　3年制或成新风向？

　　不难理解为什么三年制学位会越来越受欢迎，在大家都在抱怨高等教育成本过高的时候，三年制学位对症下药，可以让学生以更低的价格更快地毕业，提早进入职场。

　　此外，川普政府在抨击传统高等教育，转而支持劳动力准备计划，更是进一步推动了三年制学位。不过，泽姆斯基和其他三年制大学教育的倡导者认为，缩短学位时长不应取代或牺牲常规大学教育。

　　图片来源：学校官网

　　各州和公立高等教育系统也在鼓励其学院和大学开设三年制课程，缅因大学系统最近批准了其四个校区的五个在线三年制课程，目前正在等待新英格兰高等教育委员会的批准。

　　去年，犹他州高等教育系统也鼓励公立学院开设此类课程，并设立了一个新的学位类别——应用研究学士学位，其学分在90至120个学时之间；不久前，犹他州高等教育委员会 (USHE) 宣布已批准犹他州两所大学开设该州首批减学分课程。

　　但在一些州，州法规仍然是一个障碍。一些州的高等教育委员会在其法规中规定，学士学位的最低学分为120学分，这使得他们无法在不改变政策的情况下批准缩短的学位。例如，在马萨诸塞州，新英格兰高等教育委员会（NECHE）已批准梅里马克学院（Merrimack College）开展一项三年制项目，但州政府法规阻碍了该计划的推进。

　　随着三年制项目在美国范围内涌现，这些学位在实践中的具体样貌也开始显现。其中绝大多数专注于某些专业领域，例如刑事司法、网络安全或物理治疗预科，几乎没有人文学科或自然科学学位。

　　“这些学位能直接引导你找到第一份工作，雇主们也很难招到人才。” 新英格兰高等教育委员会主席Schall说道。这并不一定意味着只有这些类型的项目才适合三年制模式，但像人文学科这样的“传统”专业的教师尤其不愿接受提供缩短时长的项目。

　　许多拟议的项目也侧重于成人学习者，缅因大学系统中的五个项目专门针对那些已经完成大学学业但至少两年没有接受高等教育的学生。缅因大学普雷斯克岛分校校长雷蒙德·赖斯表示，对于“只需要文凭”的成人学习者来说，三年制学位是一个完美的解决方案。对于一些人来说，以成人学习者为目标也在一定程度上解释了减学分制的合理性，他们中的许多人拥有工作经验，可以替代减学分制项目中未包含的选修课。

　　当然，成人学习者也只是当下的侧重点，不代表未来的受众不会扩大，缅因大学普雷斯克岛分校校长雷蒙德·赖斯也说过：“有证据表明，越来越多不同年龄段的学习者在寻找不同的学习方式和模式，我认为我们学到的经验教训将适用于其他年龄段的学生，我认为这正是高等教育的发展方向。”

　　写在最后

　　无论是多州立法强制大学砍掉学生数量不足的学位项目，还是越来越多的三年制项目被开设，背后的根源还是高等教育更加注重“实用性”，至于这个趋势是好是坏，想来大家都有自己的判断吧。