近日，同济大学官宣“取消终身聘任制”，将全体教师纳入周期性考核体系。消息一出，迅速引发热议，相关讨论在墙内社交平台登顶。

　　7月31日，同济大学发布《关于开展2026年度全校专业技术职务评聘及考核续聘工作的通知》，对校内专业技术职务聘任与考核管理制度作出变革，新规一改过去“准聘—长聘”的做法，明确规定全校所有专业技术岗位实行聘期考核管理、不再签订长期聘任协议，实现青年教师与资深教授周期性发展评估全覆盖。

　　根据新的规定，全体教师每3年考核一次，长聘岗位人员每6年考核一次，每3年还要进行中期考核。考核不合格，可能面临不续聘、转岗、低聘、降低绩效、暂停研究生招生等结果。

　　对于同济大学此番变革，有多种解读。

　　有网友认为，这是全员“非升即走”。

　　也有人认为，更准确的说法可能不是“全员非升即走”，而是“全员聘期化，全员周期性过关”。过去大家理解的长聘，是青年教师经过几年考核以后，终于获得一个相对稳定的岗位，从此可以把更多精力放在长期研究、课程建设和学生培养上。现在即使已经进入长聘岗位，也仍然要不断接受中期考核和聘期考核。

　　网友说，“叫什么名字其实已经不那么重要了。对教师来说，最直接的感受就是：没有真正稳定的阶段了”，“这政策就是『校转企』试点啊，高校企业化呗。本身高校就是一个大包袱，后面人口减少，这么干其实挺正常”。“我仿佛已经看到教师杀校领导的新闻了”。

　　“现在知道王虹、邓煜为什么一定要出国，才能做出成就了吧？老人老办法，新人新办法，35岁以下，有志于学术的青年，还是出国吧”。

　　“它标志著假编制正式撕下了稳定、体面的外衣，张牙舞爪、血盆大口向年轻博士”。

　　也有网友质疑高校官僚化，“校长是否需要3年一考核”，“请先落实非教学岗位（含管理岗位）每年10%末位淘汰”。“行政岗不考核，只考核科研教学岗对吗，哈哈。只学个非升即走，不学教授治校，不学工会制度，那可不就又学回官本位那一套了”。

　　有分析称，为什么会是这样的政策？应该是同济大学缺钱了，想让大家多搞钱。经济形势下行，导致地方拨款经费越来越少，所有的学校都缺钱。

　　因此，接下来各个高校都会搞，从985开始，逐渐扩展到211，双一流，普通公办本科。

　　近年来，随著中国大陆经济持续下滑，失业率不断攀升，中共财政陷入困境，依赖财政拨款的大陆公办高校，也面临越来越大的财政压力，不断传出高校降薪、科研经费短缺等。

（示意图）