资料图片：参加高考的中国学生

中国安徽省最近宣布自2022年起，取消备受争议的地方性少数民族高考加分项目。消息引发外界关注。那么，在近期新疆、内蒙古等民族情绪紧张之际，安徽政府实行相关政策的用意何在？

安徽省教育厅近日发布通告，表示根据中国教育部、中央统战部、国家民委、公安部、国务院台办等关于深化高考加分改革工作的有关规定，自2022年起，取消侨眷、港澳同胞及其眷属，还有少数民族聚居地区少数民族考生的两项地方性加分项目。

安徽“试水”？

出于安全考虑不愿透露全名的中国独立媒体人刘先生分析说，安徽这次率先推出政策之举颇有“试水”的成分。

“以中国国家主席习近平的集权力度，还有目前民族政策在中国国内敏感度，我不认为这是安徽省教育厅自行其是。选择安徽相信是该省少数民族和港澳生比例相对低，发展水平中上，相对稳定，万一政策‘翻车’还能有救。”

不过，安徽省这份调整高考加分工作的实施方案保留了包括烈士子女、荣立二等功或被授予荣誉称号退役军人、自主就业退役士兵、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾考生的四项全国性加分项目，分值在10分至20分不等。

对此，刘先生表示：“取消港澳不取消台湾就很明显。现在中共明显铁了心要强硬压服香港和少数民族，澳门从来是‘小绵羊’，中国官方觉得不需要或者说不屑于继续用怀柔政策。烈士遗属和老兵是维稳隐患，当然是要着力安抚。这个政策就是放弃怀柔少数民族和港澳，藉此安抚一下汉族群众的长年积怨。”

他还补充说，由于高考名额有限，获得加分的少数民族考生会把等额的汉族考生挤下去，等于中国政府通过加分政策把成本转嫁给了民间。

2015年中国部分省市高考加分人数占报考人数比例排行榜（中国青年报）

加分到底公平不公平？

长久以来，少数民族高考加分政策一直是少数民族与汉族之间的“地雷”，大部分汉族考生认为，自己高考如此辛苦，少数民族学生可以得到加分是非常不公平的事情。

安徽取消地方性少数民族高考加分的消息公布后，中国国内网络全是一片赞好之声。

新浪微博网民“野马长缰绳”表示，“取消加分丶取消歧视”；网友“USB之父华盛顿”认为，“很好，不公平是造成歧视和对立的主要原因”；网民“先聚焦后改变”则建议“希望全国推广，尤其是重灾区，比如贵州、甘肃、内蒙古等地”。

然而，不愿透露真实姓名的在美中国留学生Kim却告诉记者，他不觉得给少数民族考生加分有什么问题。

“少数民族地区教育程度落后，所以通过加分调控一下入学机会我想是合理的。如果放任不管就成了达尔文主义，是残忍的。”

记者通过查询发现，虽然广西、西藏、新疆等地为少数族裔考生加持的分值并不低（10-20分），但中国各省份和地区的少数民族高考加分项目并不涵盖所有少数族裔，而是具有明确条件和指标，同时有地方政府开始“抚平”少数民族高考加分政策造成的“差距”。

以上述新浪网友提到的甘肃为例，今年开始，长居当地“两州五县”的汉族考生与少数民族考生加分政策被调整成一致，即报考普通高等学校专业，录取时文化课加分分值统一为20分。

高考加分意欲何为？

世界维吾尔代表大会政治和战略副主席艾克林（Erkin Ekrem）接受记者采访时批评，所谓的少数民族高考加分项目，是中国政府将自身教育系统强加给少数族裔的结果。

“所谓的少数民族，像维吾尔人，在各个方面，包括教育、文化、生活习俗、信仰和中国文化不一样，维吾尔人自己本来也有自己一套的教育系统，现在中国官方把教育系统改了，以中国为中心的时候，那肯定有许多问题会出现，为了掩盖这些问题，当局就想到他要加分。”

刘先生也形容，针对少数民族的加分政策表面上是优待，内里却是掺了“沙子”的“香饵”，不但能诱使少数民族主动接受中国教育，促成主动“汉化”，也让大量想要“蹭分”的汉族绞尽脑汁改身份证，间接促成少数民族“汉化”。