中国教育部近期下发函件，要求中小学地方教材将8年抗战一律改为14年抗战，引发关注。

据澎湃新闻网10日报道，此次抗战年限变更将覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。

变更的目的则是“落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神”、 “加强爱国主义教育”等。

中国人民抗日战争纪念馆馆长李宗远称，14年抗战是学术界的共识，教材应该吸收学术界的研究成果，特别是形成定论的东西。

他说，中国的抗日战争是一个渐进的过程，如果断章取义地把起始时间定在1937年，那就出错了。那么变更就是要回归历史本质。

中共红军长征时就提出北上抗日（图源：新华社）

“如果说是抗战8年，那前面6年抗战的历史过程就不能涵盖，比如东北抗联、长城抗战、绥远抗战，这些都是抗日战争的一部分。”

李宗远表示，“九一八”事变之后中国共产党虽然远在苏区，但立即发表了反对日本侵略的五个文件。1932年4月，中华苏维埃共和国就向日本宣战。中国共产党还组织东北抗日联军对日作战。此外，在唤起民众上，中国共产党还组织了“一二·九”运动。

他说，从2005年庆祝抗战胜利60周年开始，中国人民抗日战争纪念馆的基本陈列和主题展览就把14年的抗日战争作为一个整体来描述，利用文物、史料，完整的展现14年的抗战。

对于之前存在“8年抗战”和“14年抗战”两种声音，李宗远分析，1931年到1937年的历史，之前在党史上学界更多关注苏区、反“围剿”、长征等，在民国史上更关注“攘外必先安内”一类政策，而现在学界对中国共产党及国民党爱国官兵在这一阶段的抗战行为，做了更高的评价。